究竟该不该让宝宝看电视

正方观点：电视，有效的早教方式

◆促进宝宝语言发育，扩大词汇量。 婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。 ◆开发宝宝的大脑。 婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。 ◆电视作为中介，可拓宽宝宝的知识面，加强他们与社会的联系。 电视使他们可以直观认识各种从未接触过的物体：各种社会角色，动物，鱼类，鸟类，甚至古生物恐龙，获得广泛的信息。 反方观点：电视，伤宝宝于无形之中 ◆影响身体发育。 宝宝迷上电视，可能会影响视力和听力。消化功能不好的宝宝，长时间坐着不动会产生厌食；消化能力很强的宝宝，吃饱后坐着不动会导致发胖。 ◆影响脑发育。 人对物体有认识是因为脑细胞受到重复刺激，但电视画面难以重复刺激婴幼儿的脑细胞，反而会令脑神经回路产生异常，长此以往宝宝的注意力难以集中。 ◆宝宝不爱看书。 电视只能提供零碎、不系统的知识，若宝宝对单调的书本失去兴趣，想象和创造力必然会受到约束。 ◆社会交往能力差。 大量看电视，与外界交往减少，会使心理发育产生障碍，性格易孤僻，甚至产生自闭等问题。 P/S: all information i get from yao lan qu website

孩子上学，提前好还是错后好？

关键词：上学时间，早上学，晚上学

摘　要：“让孩子早上学还是晚上学”的问题一直困扰不少家长，尤其那些九、十月份出生的孩子，由于8月31日这个上学“年龄坎”，更是让家长头疼。

　　孩子到底是提早上学，还是错后上学好呢？北京工业大学心理咨询中心儿童心理专家鲁杰认为，孩子并非入学越早越好，还要看孩子的年龄和“入学成熟水平”。建议家长分析一下孩子的综合条件。再做决定。

　　看性别：
　　一般而言，男孩成熟得相对晚些，对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动，专注于一件事的时间不过十几分钟，且难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问，则不必早早跨入学校大门。否则，孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩，可以考虑不满6岁上学。

　　看性格：
　　如果一个孩子性格内向、软弱或心理脆弱，和小朋友在一起总当“小尾巴”，经常被别人欺负，又不知如何解决，往往哭哭啼啼地求助于大人。那么，即便他刚满了6岁，也不妨把入学时间往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出相应的回应、遇事能自己解决，父母可以让他们早上学。

　　看发育：
　　儿童生长发育遵循一定规律，6岁的孩子身体机能、视觉功能和脑功能等尚未发育成熟。因此，身体是否健壮，自理能力、自制力是不是比较强尤为重要。假如你的孩子在身体条件和运动协调性、注意力、理解力、对知识的接纳程度等方面并不比大孩子差，那可以突破年龄限制“背起书包上学堂”。反之，孩子瘦小、体弱，一累就生病，那多享受一年轻松的童年时光大有必要。
　　
　　看心智：
　　儿童是否真正到了适宜上学的程度，不完全取决于智力发展水平，还取决于其他因素，其中，身心发展程度是个很重要的指标，包括一定的独立能力、人际交往能力、承受学习压力的能力等等。如果孩子在这些方面达不到学龄孩子的水准，不可揠苗助长，等到7岁上学也不算迟；不然，处于“劣势”的孩子会产生焦虑情绪和自卑感，自信心无从建立，甚至会留下终生的心理阴影。但是，在这些方面明显“早慧”的孩子，早起跑或许更有利。

鲁杰提醒，对于推迟一年上学的孩子，家长也不能放任。这一年，他可以做的事情很多。
　　培养好习惯
　　比如讲礼貌、讲卫生、守时、珍惜时间、善始善终、认真、专注、有责任心，具备了这些素质的孩子能很快适应学校生活。
　　
　　提高孩子的能力
　　而不是教具体的知识。比如引导孩子恰当地表达自己的想法、感知色彩、辨认形状；教孩子学会自己发现、区分事物的不同，学会简单地归纳；激发孩子学习的兴趣，而不单单着眼于结果。

　　强化自我保护的概念
　　让孩子知道危险的地方不去、危险的事情不做，因为学校老师不可能像幼儿园老师那样时刻跟着学生，很多情况要靠自己。
　　
　　学会自我管理
　　从整理玩具、文具、自己的小书包入手，督促孩子自己的事情自己做，懂得承担责任、学会自我管理、自我约束。
　　
　　创造交往的机会
　　家长多创造孩子之间交往的机会，让他们在欢笑和争吵中懂得团结、友爱、宽容、忍让，学会理解、关心、帮助他人。如此，孩子在来年融入新集体就不会觉得难了

P/S: all information i get from yao lan qu website

六招儿应对宝宝扔东西

孩子一般到了6～8个月，就开始有扔东西的行为了。当孩子在无意中扔起东西的时候，他会异常兴奋，会认为自己又多了一项大本领，因此会非常高兴地进行多次重复，同时也希望引起爸爸妈妈的注意，能够给予他赞扬。在重复的同时，宝宝实际上也是在学习。比如：他会观察物体的坠落轨道、方式，并注意不同物体落地时的声音；他会逐渐发觉扔东西和发出声音之间是存在着必然关系的，从而学习了逻辑知识；从扔出东西到等待声音，从而学会心理期待等等。所以，扔东西对宝宝而言，是必经的一个成长阶段，对于宝宝的智力和心理成长都有很大好处。但是，家长在这件事情上的不同态度会导致孩子往不同的方向发展。正确的态度应该是，在宝宝开始掌握这项技能的时候，提供给孩子一些适当的玩具(比如线球、皮球等等)，并创造一个安全、宽敞的环境，让宝宝扔个够。在宝宝刚开始扔东西的时候，家长应当给予大量的表扬，这样可以增强小宝宝的自信心和快乐情绪，让他能快乐愉快地玩、轻松地接受知识。但当他慢慢长大后，应注意逐渐淡化他的扔东西行为，以免养成不良的习惯。需要注意的是，宝宝因为年纪小，手、脑综合协调能力不够完善，所以在扔东西的时候，可能会不慎损坏物品(比如落下的球砸倒了桌上的花瓶)，对此家长一定不要大呼小叫，也不要过于批评孩子，因为家长的反应会让孩子感觉很特别、很夸张，这将无形中强化了他用扔东西的方式引起家长注意的意识，以后一旦他想引起别人注意或想表现自己，都会想到用扔东西的方式来实现，这样最终会让他形成扔东西的坏习惯。如果孩子已经形成了扔东西的坏习惯，那么妈妈可以采取以下措施：

⑴ 设计各种扔东西的游戏，让他扔个够，把坏习惯变成一种技能。如扔球、掷沙包等，并可教给他各种投掷技能。

⑵ 宝宝两岁以后已经有一定的辨别能力了，爸爸妈妈要耐心地告诉他什么东西可以扔，什么东西不能扔。

⑶ 如果孩子扔东西影响了其他人休息、工作等，要对孩子提出正面批评，让他意识到自己的错误。

⑷如果孩子是因为生气、发泄而扔东西，那么爸爸妈妈应先和孩子进行沟通，了解对孩子生气的原因。如果理由是正当的，要对宝宝加以同情，并给予他安慰；如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。

⑸有时宝宝扔东西只是为了引起爸爸妈妈等成人的注意，所以只要稍微加强对宝宝的关注程度，让宝宝感觉到家长在注意他，就可以避免孩子乱扔东西的坏习惯。

⑹ 告诉孩子扔出的东西要自己捡回来，这样可以有效地减少孩子乱扔东西的毛病。

理性对待宝宝十大“坏习惯”

坏习惯1：吃手指

四、五个月大的宝宝什么都不会，却总喜欢吃手指，发展到后来便会将自己能拿到的东西统统放到嘴里咬一咬。

根源探究

婴儿出生第一年为“口腔期”，宝宝通过吸、吮、咬等方式来认知事物。强制禁止宝宝吃手会给宝宝造成阴影，易发脾气，缺少安全感。

见招拆招

◆转移注意力：尽可能多的抚摸宝宝，转移注意力到玩具或图画上，让宝宝认识更多事物，开发宝宝大脑。 ◆睡后拔手指：趁宝宝熟睡，轻轻地将他的手指拿出来，避免长期吸允手指习惯导致牙齿咬合不良。 ◆水果替代法：如果宝宝见什么咬什么，可能是因为牙齿引起牙龈痒，妈妈可将水果切成条，给宝宝去咬。

坏习惯2：扔东西

七个月大的宝宝，开始有了扔东西的“坏”习惯。他总是故意把手里的东西扔到地上，然后让你捡起来递给他，他再扔到地上。

根源探究

扔东西对宝宝而言是个好玩的游戏，是成长必经阶段。在不断扔东西的过程中，强化了对各种物体环境的认知，锻炼眼手协调能力。

见招拆招

◆了解原因：若宝宝因生气而扔东西，就要了解生气原因，理由正当可以哄抱，不当的话要转移其注意力。 ◆增加关爱度：有时宝宝扔东西是为了引起注意，所以要增加对宝宝的关爱程度。 ◆自己捡回来：让宝宝知道自己扔的东西要自己捡回来，这样可以有效减少宝宝扔东西的毛病。

坏习惯3：到处爬

宝宝长到七、八个月大时就已经能够爬来爬去了，而有些父母却有意无意绕过了这一环节，迫不及待地催熟孩子直接由坐进入行走。

根源探究

爬行可加强宝宝的手、眼、腰、腿等全身部位的协调，还能够较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。

见招拆招

◆场地选择：宝宝爬行的场地最好能开阔一些，这样才能提高宝宝爬行的积极性。 ◆排除危险障碍物：桌椅的尖角、电插头等位置要事先检查并排除其对宝宝的危险。 ◆铺设胶垫：地毯清洁不当易滋生螨虫，而且地毯上的毛线易被宝宝吞食，最好用胶垫代替地毯。另外，弹簧床垫等弹性太好的垫子，或过软的垫子会令宝宝难以用力，同样不适合宝宝爬行。

特别提示：面对爬行这种带有危险性的游戏，作为父母不能一味阻止，而是应该鼓励宝宝自己去挑战。当然，面对精力过于充沛的宝宝，看护工作也是尤为重要的。 坏习惯4：用手抓饭 10个月大的宝宝经常用手抓饭吃，这次阻止了还会有下次，这让很多妈咪不知怎办好！ 根源探究 宝宝喜欢抓饭其实是学吃饭的一种方式，用手抓饭不仅可以增加他们对食物的熟悉度，逐渐培养他们的兴趣，还能避免宝宝长大挑食的毛病。 见招拆招 ◆限定时间：给宝宝一个规定时间，在时间范围内抓着吃，超过时间就把食物收走。 ◆放任自流：只要手干净想抓就抓吧。 ◆抓小块食物：8个月大的宝宝可以自己抓饭吃，家长挑些小块食物，例如香蕉、面包等，让他抓着吃。 ◆玩食物游戏：1岁左右的宝宝可以让他接触些蔬菜、土豆等食物，一边玩一边加强他对吃的兴趣。 特别提示：在处理宝宝用手抓饭“坏习惯”时，要提前做好准备，以免宝宝弄脏衣物。 坏习惯5：认生 宝宝九个月大时，不知道为什么突然脾气变得很大，一有陌生人看他，就开始哇哇大哭，别人抱他更是不行。而之前，他对看到的每个人都会露出纯真甜美的笑容，谁抱都让。 根源探究 “认生”这种行为表明宝宝已经开始有惧怕、警觉反应，他会对熟悉的人表现出好感，对生疏的人表现出陌生感。 见招拆招 ◆多接触陌生环境：在条件允许的情况下，多带宝宝去亲戚朋友家、逛街购物、外出旅游、饭店吃饭，目的是让他适应不同的环境，接受丰富的刺激，让他感受不同人的声音和男女老少的不同面孔。 ◆与同龄人玩耍：鼓励他与小朋友们一起玩耍，通过各种方式让他长“见识”，减少对陌生事物的恐惧心理。 坏习惯6：走路撞头 1岁大的宝宝通常把头往床边撞，即便床头是软的，爸妈也免不了担心，害怕宝宝撞坏脑子。 根源探究 家长不必担心，这种行为通常是宝宝学习走步时练习身体协调性引起的，也可能是宝宝想让自己平静下来的方式，不会伤害他们的身体。 见招拆招 ◆耐心等待：这种情况一般到宝宝18个月大以后就很少有了。 ◆拒绝责罚：不要责罚宝宝的这种行为，这样会让宝宝认为可以引起爸妈的注意，更加重复撞头。 ◆保证安全：把床周围包上衬垫，以免撞的更厉害。 坏习惯7：藏东西 1岁多的孩子喜欢藏东西，自己的玩具、爸爸的钱包、手机，搞得全家人到处找，很麻烦。 根源探究 15个月左右的宝宝特喜欢玩藏东西找东西的游戏，在这样的游戏中宝宝记忆力会增长，宝宝会记得东西藏在哪里。 见招拆招 ◆物品远离法：将家中贵重物、易碎品收好。 ◆玩具就近法：把宝宝玩具放到容易触摸到的地方，便于其藏秘。 ◆亲子互动法：爸妈可以多和宝宝玩藏东西找东西游戏，这样可以摸清宝宝藏东西的地方。 坏习惯8：咬指甲 有些1岁的宝宝喜欢不停的咬指甲和表皮，父母尝试各种办法也不见效，不知如何是好？ 根源探究 小宝宝有吮吸本能，断奶后依然习惯吮吸手指，自我安慰，这类宝宝有可能发展成咬指甲或手指皮肤的行为。 见招拆招 ◆分散注意力：在刚要吃手时，提供些有趣的东西分散注意力，如睡前亲亲宝贝给他额外关注。 ◆妙用绒玩具：给宝宝个绒玩具抱着入睡，这样便能占据他整个胳膊。 ◆戴手套：睡前给宝宝带手套，能大大降低咬手的发生几率。 坏习惯9：爱探索 在公共场所，宝宝总是爱乱摸东西，看见什么摸什么，似乎在他们的世界里根本没有脏的概念。就这样不一会儿功夫，他们的小手、小脸脏兮兮的不说，连衣服也是“惨不忍睹”。 根源探究 宝宝之所以喜欢到处乱摸，是因为他对未知世界充满了好奇，希望通过自己的双手亲自去探索、认识和了解世界。 见招拆招 ◆不要怕脏：不要因为害怕宝宝变脏而对他说“不”，脏了洗干净就可以，重要的是要让宝宝自己在玩中学会思考和观察。 ◆耐心讲解：对于宝宝绝对不能触碰的东西，要耐心讲解不让他摸的原因，切记不能大声哄吓斥责。 ◆适时传教：对于宝宝特别感兴趣的东西，要适时传授更进一步的知识，加深印象，开发智能。

坏习惯10：挖鼻孔

3岁大的女儿在参加聚会时挖鼻孔，爸爸批评她说：“这样不是好习惯。”此时，令人尴尬的事情发生了，女儿无辜地说：“为什么呢？爸爸，你不是也经常这样做吗？”

根源探究

挖鼻孔行为无论对成年人还是小孩子都会存在，而小孩子的行为完全是仿照大人学来的哦。

见招拆招

◆递上纸巾：告诉孩子不要在公共场所挖鼻孔，如果不舒服要学会用纸巾擦拭。 ◆保持鼻孔湿润：冬天天气干燥，尤其是北方的冬季，家里都有暖气；可以在卧室给孩子放个加湿器，有助于避免宝宝在睡觉时鼻子因发干而引起不适。

眉相

眉相

粗眉的人较男性化，性情积极而好冲动；细眉的人比较女性化，性情消极，优柔寡断。新月眉看起来漂亮，但若是男性长了这种眉毛，他的性格一定比较懦弱。此外，粗眉的人往往会得到双亲的庇护。 　　眉梢比外眼角长的人，会体谅别人并具有雅量，经济上比较充裕。眉毛短的人与双亲缘份较薄，夫妻之间的缘份亦极浅。　　　　　 　　浓眉的人运道很好，不论他处于哪种阶层，他都能一直十分活跃。但如果眉行过浓的话，这种人便有高、狡猾的趋向，往往是自我中心主义者。相反的，眉毛稀少的人性情较稳健，知识较丰富，但这种人缺少进取心与指导性。有些人眉毛稀少，是由于秃发并发症造成的。 这种人只要能连续吃一至两个月的生蔬菜食（将五种以上的生蔬菜的菜根及菜叶各取一半，绞碎后食用），中午和晚上各吃一次，便会逐渐长出浓密的眉毛。 　　 眉梢往上及眉梢往下：眉梢往下的眉毛通常被称为“八点二十。“这种眉毛的人富有同情心，热心助人，同时也是个老好人。即使受到别人的捉弄，他也不想去报复。 这种人大多数在40—49岁之间会点。但他们做事会善始善终。眉梢往上的人，自尊心与个性均极强，一向拒绝妥协，缺少协调性。这一点既是他的长处，也是他的短处当他需要有豪气和果断时，他能迅速地施展其手段而崭露锋芒。这种人往往会得到别人的敬仰。眉梢往上或往下的人，哪一种会获得成功呢？这要视环境与命运的要素而定，不能一概而论。如果硬要加以论断的话，眉毛往下的人可称之为王者型，眉毛往上的人可称之为霸王型。 　　 柳叶眉和一字眉：柳叶眉的人性格温柔而且有智慧，能够教敬父母，与兄弟和睦相处。一字眉的人性格坚强，行动比较男性化。有较宽的一字眉的人具有胆识，而有较窄的一字眉的人却较固执和缺乏耐力。另外，这种人比较阴险，通常为智慧型的犯罪者。 　　 近眼眉和远眼眉：眉毛与眼睛的相距较近的人，做事较沉不住气，同时大多比较阴险，家庭中风波不断。而且往往只见到眼前利益，而不能考虑长远。眉毛距离眼睛较远的人，性情比较温和，而且显得气宇轩昂，是长寿之相。 　　 眉间宽与眉间窄：左右两眉的间隔（眉间棗人相学中称之为印堂）较宽的人，较稳重而且长寿，因为他肚量大、视野广，对任何事情都不会过份计较。而印堂狭窄的人，却恰恰相反，中年时会得上大病。 　　 眉毛的排列：眉毛按同一方向排列而又有光泽的人非常幸运，为人也十分诚实 。如果眉毛排列非常紊乱，生长的方向又不一致的话，那么这种人言行不一致，大都是伪善的人。眉毛中间很稀或中断的人在早年时便注定了要丧父或丧母。 　　 眉毛浓稀适当，同时排列又十分匀称整齐秀丽的人，命运极好。 眉毛相当长，同时长过外眼角的人有富贵之命。年轻人便长出了一、两根白眉毛，这是恶兆。但如果长的眉毛又黑又长，则是好运兆眉毛的位置较高的话，这个人的性格非常宽宏大量。 　　 眉毛中有痣的人，对社会将会有贡献。 　　 眉毛长得秀丽的人，会早年得志。 　　 眉毛长的人有长寿之相。 　　 眉毛坚硬的人，表示他具有雄心壮志。 　　 眉间狭窄的人，非常骄傲。 　　 眉间青筋暴露的人，易患感冒、胃肠方面及神经性的病症。如果能排除便秘，青筋会自然消失，而且会有健康的身体。

How do I stop my toddler from throwing things?

Penelope Leach, child psychologist

Throwing things is a new and enjoyable skill for many children this age. It takes fine motor skills to open the fingers and let go of an object and considerable hand-eye coordination to actually throw it. No wonder she wants to practice this exciting skill once she's mastered it! What happens next is endlessly educational, too: Your toddler discovers that whatever she throws falls down — never up. She can't say "gravity," of course, but she can certainly observe its effects. If she throws a ball, it bounces; if she tosses an apple, it goes splat; and if her dinner gets the heave-ho, you probably go ballistic. Of course, it's maddening when spaghetti winds up all over your just-mopped kitchen floor or a clean pacifier lands on a dirty sidewalk. But rather than trying to stop your toddler's throwing (a futile effort anyway), concentrate instead on limiting what she throws and where she throws it.

When she's in her stroller or car seat, try attaching a few playthings within easy reach (using short strings that can't get wrapped around her neck). She'll quickly discover that in addition to throwing the objects, she can fish them back again. Double the fun for her, half the work for you.

At mealtime, try using a special toddler dish with plastic "suckers" that fasten to the table or highchair tray. Keep in mind, though, that while these work well enough that a casual grab won't send her dish scuttling across the floor, they won't stop a small person who's amazed to find her dish "stuck" and is determined to pry it off! This is a messy eating stage, but you can often avoid the worst of it by sitting down with your child while she eats. That way, you're right there to gently but firmly tell her "no" when she makes a move to toss her lunch and to hold her plate down with your hand if need be.

It may also help to serve tiny portions of finger foods directly on her highchair tray or a paper towel and to hold off on dishing up more until she's eaten what's there. Keep in mind, too, that most kids don't start throwing their food until they've finished eating and have grown bored. So take your toddler's food-flinging as a sign that she's finished her meal, and lift her down from the table. If a bit of food does escape her hands, either by accident or on purpose, try to keep some perspective about it: After all, a dropped slice of bread or a pinch of grated cheese on the floor may be annoying, but they're not worth getting upset about.

When your toddler's playing, on the other hand, there are things you'll want to stop her from throwing: sand from the sandbox, for instance, or blocks at the baby. But she'll accept these limits more easily and learn to police herself more quickly if there are lots of things that she is allowed — and even encouraged — to throw. Balls are an obvious choice, and you may want to stock up on a few foam "indoor balls." But actual throwing games (like tossing beanbags in a basket or skipping stones on a pond) are even more fun for a toddler, especially if you play with her. The message you need to convey is that throwing things is a fine as long as she throws the right things in the right place at the right time. This lesson will carry over to many of the other physical skills she's mastering, too: There's nothing wrong with kicking a soccer ball in the park, for instance — but kicking a playmate won't be looked upon too kindly!

How To Raise a Polite Child

Step 1:

When sitting at a dinner table, teach your child to use "please" and "thank you" in a sentence. When a waitress or anyone asks if they would like anything to drink, teach them to say, "Yes please," and "thank you," rather than just plain "yes." This sounds more polite and it teaches them respect.

Step 2:

Teach politeness in a social situation. This can be more of a challenge. Teach your child not to interrupt when you or others are talking, since this is rude. Have your child place their hand on your arm to let you know that they would like to speak to you.

Step 3:

Acknowledge their presence by squeezing their hand gently, winking, or giving them a nod.

Step 4:

Acknowledge their presence by squeezing their hand gently, winking, or giving them a nod.

Step 5:

Teach you children to say "excuse me" when they accidentally burp, bump into someone, etc.

Step 6:

Repetition and consistency are vital in raising a polite child.

Step 7:

Help your child recognize that politeness to others will make a person well-liked and respected in return.

Some parents feel that when a child hits a certain age, it's too late to teach politeness when they didn't teach them early on. This is untrue. It may take a little longer, since older kids are more independent than when they were 3 years old. When parents exhibit politeness, the child will also learn this behavior. If you are always being rude and displaying poor manners, then your child in turn will act this way. They cannot be expected to act politely when the parents aren't even practicing this behavior in front of them.